“帶出一支‘眼中有光，靈魂有愛’的教師隊伍，創建一所‘文化有根’的校園。”這是張晶常說的一句話，也是她始終踐行的辦學理念。
長春市第三十中學位于市區，但學生大部分是來長務工和中低收入家庭的子女，其中家庭困難的學生比例相對較高，為了確保每一個渴望知識、渴望讀書的孩子有書讀、有學上，作為一校之長的張晶奔走于校內校外，努力爭取社會力量的支持。如今，在她的不懈努力下，學校與一些企業結起了幫扶對子。“貧困家庭孩子們的‘讀書夢’可以實現了。”
“不僅要關注孩子的成績，更要走進他們的內心。”張晶通過多次走訪發現：很多學生家長長期奔波在外，孩子形單影只。她看在眼里急在心里，為了能讓孩子們不再孤獨、感受到愛，經和同事們研究，張晶決定在學校推行“代理媽媽”和“一天一面”的關愛孩子活動，“教育的作用在于激勵、喚醒和鼓舞。”張晶鼓勵老師采取和同學們談心，為學生們書寫溫馨寄語等方式，關注學生們的心理健康，幫助他們樹立人生信心。活動舉辦至今，校園里的學習氛圍更濃郁了，孩子們的笑臉也更燦爛了。
“教與學的改革，實現課堂教學由‘教’到‘學’的轉變，這才是我們應當實現的教育，也是我們所希望的教育。”
張晶在關愛孩子們身心健康的同時，還積極推動教育改革，編訂實踐教材、開設傳統文化課程，一步一步地提升學生們的綜合實踐能力、藝術鑒賞能力，讓學生們深入認識了解學習中華民族優秀傳統文化。此外，她還推動學校同長春電視臺、偽滿皇宮博物院的合作，開啟了“長春故事——城市歷史研學行活動”，以本地城市文化為載體，追憶北國春城的歷史文化故事，讓學生們深入了解這片生于斯長于斯的黑土地。
“外國人對中國的了解、臺灣同胞對大陸的了解實在太有限了，我想通過學校間的交流，哪怕是小范圍的影響，也要讓外國人真正了解中國，讓臺灣同胞真正了解大陸。”看似宏大的愿望，在張晶的手里慢慢變成了現實。長春市第三十中學在張晶帶領下，先后承辦了與新西蘭、韓國、新加坡等國家和臺灣地區的部分師生來訪交流活動，與新西蘭浸潤式學校結成了‘姊妹校’關系，共同交流探討辦學經驗，三十中因此成為了長春市唯一一所擁有外事辦公室的初中學校。“跨地區、跨國的校際間交流學習，為學生們提供了成長的舞臺，幫助學生們形成了全球視野。”
張晶的努力沒有白費，如今的長春市第三十中學的學生們，無論是身心健康還是學習成績，都有了質的提升，尤其是在2019年的中考中，該校學生整體取得了及格率朝陽區第一，體育中考成績朝陽區第一的好成績。